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[期刊论文] 作者：董兴花,
来源：作文成功之路(高中) 年份：2016
【摘 要】 思维导图作为一种思维的组织工具，早已被自觉或不自觉地应用于生活中的各个领域，帮助人们理清思路，理清杂乱的思绪。将问题导图应用于教育领域并不普遍，具体到英语教学中，则以单词教学的应用较多。近年来，教育工作者逐渐发现思维导图引起特有的思维整理......
[期刊论文] 作者：董兴花,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
课堂是学生表现的地方，不是教师表演的地方。英语课堂教学是英语教学课程改革的主要阵地，课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分。精化课堂提问，有利于优化课堂教学，促进师生的教......
[期刊论文] 作者：董兴花,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2016
随着新课改的深入发展，信息技术在教学中的应用已成普遍现象，教师对于信息技术的掌握程度，以及资源的开发等都有了明显的进步。在教学中应用的信息技术包括课堂的多媒体教学设备、丰富的网络资源、以及点读技术等单纯技术性三个方面，运用尤多的是课堂中的多媒体展示......
[期刊论文] 作者：董兴花,
来源：中学生英语·教师版 年份：2015
以任务型教学原则为指导，突出互动合作和探究生成，能使得学生在获得丰富认知感悟的基础上，帮助他们更好强化认知，提高语言表达综合运用能力。发挥群体的智慧和力量，突出任务创设的层次性和合作探究责任化，便于学生在相互交流的过程主动发现问题、探究和解决问题，提高英......
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