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[期刊论文] 作者：董凤岭,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】低年级小学生的世界是白纸，如何使这张白纸展示出最为绚丽的色彩，还需要教师细心加以揣摩和体会。要根据低年级小学生的身心发展特点和规律入手，采用因材施教的体育情景教学方法，培养小学生的体育学习习惯，最大程度地激发学生的体育潜能，奠定扎实的体育基础和......
[期刊论文] 作者：董凤岭,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：小学低年级的体育教学之中，体育游戏是最受学生喜爱的学习方式，由于游戏与小学生的天性相吻合，可以使他们产生极大的学习兴趣，积极主动地进行体育项目的探索。为此，在小学体育游戏教学中需要不断挖掘和创新，探索低年级体育教学的游戏技能化转变路径，在合理创新游戏......
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