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[期刊论文] 作者：董力力,
来源：人间 年份：2015
中学美术新课程标准指出，美术课堂教学中要培养学生的动手能力。手工课作为中学美术课程的重要组成部分，不仅是培养学生思维能力、观察能力、制作能力的基础，还是素质教育的重要......
[期刊论文] 作者：董力力,
来源：美术教育研究 年份：2011
＂要创造富于纪念碑性和英雄气概、富于人文主义思想和人民性的、以我们过去的艺术大师和西班牙以前的美洲独特文化为目标的艺术!＂上述一段话是西盖罗斯自我表述的文字,他鲜明地......
[学位论文] 作者：董力力,
来源：西南大学 年份：2011
何塞·克莱门特·奥罗斯科(1883-1949)是20世纪墨西哥艺术史上最为重要的艺术家之一,他不仅拥有超群的艺术天赋和独特的个性魅力,而且被公认为是最具有墨西哥特色的标志性艺...
[期刊论文] 作者：董力力, 丁子文,
来源：中国神经精神疾病杂志 年份：1986
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[期刊论文] 作者：顾牛范,董力力,
来源：上海精神医学 年份：1993
给22例具有焦虑症状的神经症患者注射氯硝西泮,第一周肌注1mg/次,每天1～2次,第二周可增至肌注2mg/次,每天1～2次。第三周起改为口服。8周为一疗程。治疗2周后 HAMA 总分及精神性...
[期刊论文] 作者：肖泽萍, 董力力, 张海音, 王祖承,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：1996
研究样本来源于上海市精神卫生中心神经症病房住院病人，２３例接受森田治疗的病人组成的“森田组”与２８名未接受系统心理治疗的病人组成的“对照组”之间对照研究表明，１．森田治疗对于神......
[期刊论文] 作者：顾牛范, 董力力, 陶敏毅, 刘帼芳, 朱荣生,,
来源：上海精神医学 年份：2004
给22例具有焦虑症状的神经症患者注射氯硝西泮,第一周肌注1mg/次,每天1～2次,第二周可增至肌注2mg/次,每天1～2次。第三周起改为口服。8周为一疗程。治疗2周后 HAMA 总分及精神性...
[期刊论文] 作者：江三多,冯国鄞,张明岛,董力力,钱得胜,贝国平,
来源：中国优生与遗传杂志 年份：1990
应用双生儿法和家系分析,初探精神分裂症中各种精神症状的遗传效应。结果提示不同精神症状对精神分裂症的双生儿的同病一致率、遗传率以及亲属的患病风险均具不同的影响。...
[期刊论文] 作者：陆明康,董力力,姚承德,顾元芳,殷国宝,陈一鸣,金泰安,安殿才,陆明康,
来源：中华神经科杂志 年份：
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