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[期刊论文] 作者：董启永,,
来源：视野 年份：2011
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[期刊论文] 作者：董启永,
来源：今日中国教研 年份：2007
数学作为自然科学最基础的学科，与人们的生产、生活息息相关。然而，在素质教育已经实施多年的今天，初中学生数学成绩两极分化现象仍然十分严重。这不但影响着数学教学质量的提高，而且会直接影响孩子们以后的人生之路。如何预防和应对学生在数学学习中的两级分化？本文......
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