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[期刊论文] 作者：董垌希,,
来源：教育与职业 年份：2018
大众化的高等教育应该实行分类发展：既要发展研究型大学，也要发展应用型大学。为此，国家出台了一系列的政策、措施，引导部分地方院校向应用型高校转变。在这些政策、措施的引领下......
[学位论文] 作者：董垌希,,
来源： 年份：2013
高等教育质量保障是“质量时代”对高等教育提出的新挑战。当今，世界高等教育进入了一个“质量时代”，世界各国都把高等教育质量的提高放在重要位置，并根据本国国情制定了相应的......
[期刊论文] 作者：董垌希,
来源：高等理科教育 年份：2019
教学评估是一项重要的制度安排和重要工作,是改进高校教学工作,切实提高教学质量和人才培养水平的重要手段。因此,精心设计评估制度,科学把握评估标准,发挥最佳评估效力就显...
[期刊论文] 作者：董垌希,
来源：云梦学刊 年份：2009
从首轮评估实践来看，高校教学工作水平评估确保了教育内部规律与外部规律在高校运行和发展过程中得到有机融合，使高校作为一种专业教育机构和人的特殊实践活动方式的本质特征得......
[期刊论文] 作者：董垌希,
来源：现代教育管理 年份：2019
审核评估是新时期我国高校本科教育'五位一体'评估制度的重要部分,是建设一流本科教育的重要手段。审核评估赋予了高校内部质量保障体系建设新任务和新目标,主要表现...
[期刊论文] 作者：马星, 董垌希,,
来源：高教探索 年份：2016
新一轮台湾通识教育评鉴计划由2012年至2016年实施,本次通识教育评鉴所依据的理念与实践发生了实质性的转向,＂以学为本＂的教育理念与学生学习结果评估是新一轮台湾通识教育评鉴......
[期刊论文] 作者：刘理,董垌希,
来源：理工高教研究 年份：2009
第一轮高校教学评估存在一定的局限性。主要表现在评估指标和程序、评估能力的局限性，以及评估价值的异化问题等方面。对于提升教学评估能力，突破其局限性，则可从构建评估与政府......
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