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[期刊论文] 作者：董引弟,
来源：学生·家长·社会:学校教育 年份：2020
小学科学课程是一门启蒙课程,是以造就学生的科学素质为主旨、提倡孩子们以摸索探究生活实践为主的学习科,因此,增强对小学科学课程的教材研讨具有重大意义。现阶段科学课程...
[期刊论文] 作者：董引弟,
来源：少儿科学周刊·教学版 年份：2014
初三下学期是学生最紧张的中考复习时刻，一部分同学整天忙于听课、做题，看不完的复习资料，做不完的题，忙得焦头烂额；一部分同学复习无序，无所措手足，抓不住重点，心烦意乱；也有的考生产生厌学情绪，认为自己已经定型了，再努力也没戏了，放弃努力，采用“混”的态度。这些问题都应......
[期刊论文] 作者：董引弟,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：随着新课程改革进程的全面推进，人们对于小学科学课堂的教学质量也提出了更加具体的要求。然而传统教学模式存在着课堂氛围沉闷，学生学习知识过于被动等多种缺陷，这也就要求了小学科学教师能够优化自身教学设计，采取“童趣化”教学模式来提升小学科学课堂的参......
[会议论文] 作者：董引弟,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
在小学教学工作开展期间,语文教学活动对于学生语文基础知识框架的合理构建与完善具有良好的辅助价值,其为新时期我国高素质旅游人才的培养与建设提供了更多的可能。基于此,在教育改革工作的引导下,大批教育工作者对于如何开展小学语文教学工作进行了分析,其促......
[期刊论文] 作者：董引弟, 康福艳,
来源：发明与创新(小学生) 年份：2020
＜正＞大家好！我们是小新的好朋友——深圳市龙岗区德琳学校的教师，按照《制糖秘笈》中记载的方法，我们带领学生一起动手，成功地让小麦变身，成为人见人爱的麦芽糖。一起来看看它是如何一步一步“出道”的吧！第一步:发麦芽1.将麦粒清洗干净，用清水浸泡4～8小时。2.将泡好的麦......
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