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[期刊论文] 作者：董彩茹,
来源：读写算 年份：2012
幼儿教师的语言是提高幼儿教学的重要手段。教师能否将儿童自然地引入到预定的教学中，教师的调控技巧决定着整个课程的成败。摆在各位老师面前的教材一样、教法一样，但效果却肯定会有差异。因为教师在语言技能上存在差异，教师说话时的语气、神态及声调等，都会对幼儿......
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