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[期刊论文] 作者：董正瑛,
来源：中国人民教师 年份：2010
课堂互动是新课程理念下课堂教学的主要特征,是促进学生积极思维,相互学习、共同发展必不可少的途径。然而,我听过很多“成功”的公开课,表面上整个课堂是热热闹闹的,师生互动交流默契,对答如流,但这些“精彩”片段却让我陷入深深的思考:学生集体回答一些事实性......
[期刊论文] 作者：董正瑛,
来源：青年与社会·教育版 年份：2012
随着课程改革的进一步实施，英语教师开始用新理念新方法，去面对新课改的挑战。我们英语教师如何在教学中胜任新的教学任务，顺利地完成新课程的实施，贴近学生生活，让英语课堂更精彩，使英语教学充满更多生机和活力呢?笔者通过教学实践感触颇深，现谈几点体会。 一、变......
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