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[期刊论文] 作者：董永哲,,
来源：学理论 年份：2013
探究高职思政理论课体验式实践教学新模式是高职院校实践教学改革的必然要求。本文探究高职院校思政理论课体验式实践教学模式的理论依据和内涵、特点和意义；重点从教学设计与......
[期刊论文] 作者：董永哲,,
来源：考试周刊 年份：2009
新课程背景下班主任在班级管理中要做到六方面角色的转变,即变"以班主任为中心"为"以学生为主体",变"师道尊严"为"平等合作",变"班主任一言堂"为"学生主动参与",变"单纯经验...
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：好家长 年份：2018
生活化社会教育环境与幼儿园园本课程建设息息相关,丰富园所课程文化内涵,提升社会生活化教育环境品质,完善园本课程构建制度,保障生活化教育环境创设的规范性,凸显园本课程...
[期刊论文] 作者：董永哲,,
来源：科技信息 年份：2009
高职思想政治理论课应以新课程方案为指导,坚持教学目标层次化,教学内容贴近化,教学过程互动化,教学方式创新化,教学评价多元化,教师素质提升化,把＂德育效能最优化＂理念贯穿于......
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：黑龙江科技信息 年份：2009
班级管理是一项细致而复杂的系统工程。班主任要保持一定的空间意识,要保留一定的决策空间、权力空间、管理空间、人际空间、生活空间、创新空间、调控空间和反思空间,才能彰...
[期刊论文] 作者：董永哲,,
来源：文教资料 年份：2011
高职学生可通过学习人文知识、树立人文理念、提炼人文精神、掌握人文方法、加强人文修养、提高人文素质、参与人文实践等途径提升学生人文素养．本文指出了塑造高职学生健全人......
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：文教资料 年份：2009
摘 要： 激励艺术能最大限度地提高班级工作效能，在实践中班主任应掌握六种调动学生主动性、积极性和创造性的激励艺术：工作制订中的协商式激励，下班沟通中的融通式激励，满足学生要求时的层次性激励，管理活动中的授权式激励，严谨治学中的影响式激励，学生犯错时的宽容式激......
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：文教资料 年份：2015
摘 要： 文章探究高职院校思政课案例互动体验式实践教学的理论依据、存在问题和应坚持的原则；重点把握教学组织实施的策略和应注意的问题，以期对高职思政课实践教学改革产生一定的指导作用。 关键词： 高职思政课 实践教学 互动体验式 教学策略 创新应用 案例......
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
新课程视角下高职思想政治理论课教师要不断进行教学反思，这是适应新课程方案要求和教师自身发展的需要。教师必须掌握对教材、学生学习特点和教学方法的反思，学会用课后备课、......
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：陕西教育:高教版 年份：2019
思政课的教学过程是一种特殊的认识过程、实践过程和转化过程,这一过程存在着知与不知、信与不信、信与行的矛盾。因此,对思政课教学过程实质和矛盾的认识及解决是非常必要的...
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2009
新课程新角下教师德育观念与角色正在发生新转变,由德育的执行者向建设者转变,由德育的灌输者向师生交往、积极互动、共同发展的伴随者转变,由道德知识的占有传递者向德育的...
[期刊论文] 作者：董永哲,,
来源：新课程(初中版) 年份：2007
班主任工作应讲究方圆兼顾的艺术。“方”,指的是原则性、权威性等刚性的因素,不能轻易变通;“圆”,指的是灵活性、技巧性等柔性的因素,有一定的伸缩性。两者都是班主任工作...
[期刊论文] 作者：董永哲,,
来源：成功(教育) 年份：2009
创设平等对话的情境,促进教育民主化地发展;创设睿智选择的自由,促进主动择优地发展;创设真理辨析的氛围,促进自主感悟地发展;创设多元生成的境界,提高创新能力的发展;创设生...
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：现代职业教育 年份：2004
探究高职院校思想政治教育活动体验法的理论依据、理论假设;重点探究构建以“活动体验法”为中心的高职院校思想政治教育体系,以实现体验式思想政治教育指导全程化和立体化....
[期刊论文] 作者：董永哲,,
来源：时代教育 年份：2016
新世纪新时代的新型班主任要不断提高自身综合素质,必须具备辩证创新思维素养与策略:洞察与思辨、求同与追异、分析与综合、发散与聚合、自主与开放、同步与超前、探究与反馈...
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：教育与职业(中) 年份：2015
[摘要]高校思政课新课程“05方案”的实施要求构建与之相适应的新课程评价理念和考核评价方法体系。文章从终结性评价与形成性评价相统一、单一化评价转向多元化评价、量性与质性评价相结合等角度阐述新课程评价理念，在教学实践中构建立体、综合、多层面的新考核......
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 本文由烹饪美食联想到班主任工作方式方法的重要性，认为应研究掌握学生心理，努力探索班主任工作情与理、形式与内容、方式与效果的统一，讲究班主任工作的“色香味形效”优化组合搭配艺术，从而取得良好的教育效果。 关键词： 班主任 优化组合 工作艺术 ......
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2016
随着高等教育办学规模的扩大，人才培养模式的改变和新专业的增设，新组建合并升格的高职院校，教师队伍建设面临着严峻的挑战，教职工中不同程度存在着思想观念与高职教育快速发展节拍不协调的情形。思政课教师要认清形势，积极应对挑战，树立终身学习理念，与时俱进地转变教......
[期刊论文] 作者：董永哲,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 新课程背景下班主任在班级管理中要做到六方面角色的转变，即变“以班主任为中心”为“以学生为主体”，变“师道尊严”为“平等合作”，变“班主任一言堂”为“学生主动参与”，变“单纯经验型”为“学习探索型”，变“家长保姆式”为“促进学生全面发展”，变“结果......
[期刊论文] 作者：董永哲,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2009
新课程方案视域中,构建朴素和谐高效的高职思想政治理论课堂必须从教学内容、教学形式、教学策略、教学思想性和教学评价上切实改进,让学生动起来,课堂活动起来,高职思政课生...
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