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[期刊论文] 作者：董雨晶,
来源：英语教师 年份：2021
分析高中英语传统教学设计存在的问题。结合新译林版高中《英语》必修一Unit 3 Getting along with others单元教学课例,从单元整体教学目标与重难点的编制、教学内容的二次开发、教学课时规划、教学活动设计和教学评价设计等五个方面探索发展学生英语学科核心......
[学位论文] 作者：董雨晶,
来源：扬州大学 年份：2022
本研究旨在探索“写前任务单”的使用对高中生英语读后续写写作质量的影响,包括对读后续写写作结构、内容和语言的影响。研究以输入假说、图式理论和互动假说为理论基础。该研究有三个方面的意义:为教师提高学生英语读后续写的写作质量提供有效的训练方法,为学......
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