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[期刊论文] 作者：蒋凯毅,
来源：职业·下旬 年份：2011
如今电脑游戏与网络游戏处于膨胀之中，游戏中变幻的动漫画面、角色情感的投入、惊险刺激的情节等多种因素让无数的学生通宵达旦、如痴如醉地追随。一项玩游戏者的性别比例调查数据表明，在浩浩荡荡的游戏大军中，男生的参与程度更为突出。然而，在职业中学就读电类专业......
[期刊论文] 作者：蒋凯毅,,
来源：职业 年份：2012
加德纳的多元智力理论提出,每个人之间由于能力的不同而存在个性差异。如何才能使学生的个性差异与教学相适应,发挥学生的优势和潜能,彰显学生个性,使不同学生都得到最适合其...
[期刊论文] 作者：蒋凯毅,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2005
加德纳的多元智力理论提出每个人至少具有多种智能,大多数人的智能如果给予适度的鼓励与指导,都有能力使多元智能发展到一定水平;智能的发展与环境、社会、文化因素相联系,随...
[期刊论文] 作者：蒋凯毅,
来源：职业·中旬 年份：2012
摘要：加德纳的多元智力理论提出，每个人之间由于能力的不同而存在个性差异。如何才能使学生的个性差异与教学相适应，发挥学生的优势和潜能，彰显学生个性，使不同学生都得到最适合其自身的发展？笔者在机电教学中尝试借鉴“多元智力”理论，运用分层、分组合作教学法，引发了......
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