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[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：东方企业文化 年份：2012
伴随经济全球化的发展,金融行业的竞争日趋激烈,而这个竞争归根结底又是服务的竞争,在金融产品层出不穷但又大同小异的情况下,谁家银行的服务好、质量高,这家银行就能在...
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：职教通讯 年份：2014
职业礼仪教育的重要意义得到了高职院校的充分认可，目前，该课程定位与教学目标多样，课程实施兼顾第一与第二课堂，课程开设也基本得到学生及行业企业认可。但其仍存在以下主要问题......
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：浙江金融 年份：2014
本文根据企业文化层次论创新性地提出商业银行职业礼仪文化体系概念,其内涵可分为物质文化、行为文化、精神文化三个层次。基于商业银行客户满意度调查情况,深入分析我国商业...
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：中国校外教育 年份：2009
形体课已成为目前高校女生广受欢迎的教育课程，多年来，由于受课程设置、课程内容、师资教学水平以及教学环境等因素的制约，高校形体课教学有待于进一步深化课程内涵建设，提升教学......
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：西部素质教育 年份：2015
笔者从课程学习流程的重新构建、教学知识点及重难点的再现、教学微课的短小精悍、考核方式的革新四个方面列举了翻转课堂模式应用于《金融服务礼仪》课程教学中的经验及优势...
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：音乐时空 年份：2011
歌舞片(the Musical)是美国电影中以歌唱和舞蹈为中心内容的特殊类型。是美国文化中受到广泛欢迎而又很少被真正理解或欣赏的公众娱乐形式。如果说当时好莱坞电影已经建立了...
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：中国外资 年份：2011
随着金融服务要求的进一步提高,服务仪态是服务态度、服务素质的主要表现形式。将芭蕾基训融入金融职业礼仪的训练当中,作为形体塑造部分的一项主要训练手段,提高教学效率,更...
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：中国外资 年份：2012
肢体语言是一种无声的语言，主要靠躯体或身体的动作输出信息，作用于信息接收者的视觉器官，以实现信息发送者的同的而形成的一种“语占”的表达方式，也可称为视觉语言或行为语言。......
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：职教论坛 年份：2014
礼仪文化是以礼仪观念的共同取向调控人们行为的发生、修正和完善人格的文化体系。高职院校积极推进礼仪文化育人意义深远。高职院校礼仪文化育人目标体系包括三个层次：基本目......
[期刊论文] 作者：蒋含真,
来源：音乐时空 年份：2004
歌舞片(the Musical)是美国电影中以歌唱和舞蹈为中心内容的特殊类型.是美国文化中受到广泛欢迎而又很少被真正理解或欣赏的公众娱乐形式.如果说当时好莱坞电影已经建立了梦...
[期刊论文] 作者：蒋含真,
来源：现代企业文化 年份：2004
在教育快速发展的今天,综合素质越来越被强调,我们也已清楚地认识到美育在整个教育体系中的地位.而舞蹈作为美育的手段之一,又有着其特殊的功用与意义.笔者立足于我国高校舞...
[期刊论文] 作者：蒋含真,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：蒋含真,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】从美学视阈来定位高职的礼仪教育，有助于职业礼仪教学的分层，实现真正的“因材施教”。一直以来高职教育有能力本位、素质本位、人格本位几种主流理念，事实上，三种理念分别达到了美学体验中的本然之美、应然之美、超然之美，两者的结合有助于教育者能更好地厘......
[期刊论文] 作者：蒋含真,,
来源：中国职业技术教育 年份：2014
目前,我国高等职业院校职业礼仪教育的目标有随意性目的、功利性目的和素质性目的之分。依据差异教学的基本理念,本文系统设计了高职院校职业礼仪教育目标的3个层次:基本目标...
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