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[期刊论文] 作者：蒋巧真,
来源：亚太教育 年份：2020
知识经济时代的到来使得小学生的阅读能力变得越来越重要,因为小学生需要通过大量的阅读活动去丰富与完善自己的认知结构。其中,“亲生朗读”是通过师生的平等沟通与阅读交流...
[期刊论文] 作者：蒋巧真,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：深度阅读，是指融合了学生自主思考与阅读分析的一种阅读教学活动，学生不再是以被动接受、机械听讲的方式去获取文本内容，而是会主动融入自己的情感与思想，对文本进行个性化解读与创造的阅读过程。因此，小学语文教师要积极组织深度阅读教学活动，切实优化小学生的......
[期刊论文] 作者：蒋巧真,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
作文回归生活符合现代素质教学理念,在小学作文教学中开展综合实践活动,是全面提升学生素质的重要方法.作文作为语文教学重要内容,不仅能帮助提升语言交流与表达能力,还能提...
[期刊论文] 作者：蒋巧真,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
在一次次的教育改革中,语文教学尤其是语文习作教学愈发受到国家教育机关的重视,而我国目前语文习作教育中的许多问题也让语文习作教育的推行阻力大增,以下,本文以浅谈农村小...
[期刊论文] 作者：蒋巧真,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
皮亚杰认知理论提到在孩童2至7岁间,其行为和认知能力都处于模仿阶段,如果说父母是孩童的第一面镜子,那么教师就是孩童走向未来看世界的第一人.而在小学阶段,班主任作为孩童...
[期刊论文] 作者：蒋巧真,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2020
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