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[期刊论文] 作者：蒋帮民,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2018
三年级是低年级的写话训练向高年级的篇章训练过渡的一个年级,它具有承前启后的作用。三年级的作文课很难上,习作则更难改。如何培养孩子们的观察能力?如何引导孩子们积...
[期刊论文] 作者：蒋帮民,
来源：中小学信息技术教育 年份：2018
三年级是低年级的写话训练向高年级的篇章训练过渡的一个年级，它具有承前启后的作用。三年级的作文课很难上，习作则更难改。如何培养孩子们的观察能力？如何引导孩子们积累积淀？如何让三年级的孩子们走出困境，爱上写作呢？信息技术能有效解决这些问题。多媒体技术、网络......
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