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[会议论文] 作者：蒋戊姣,
来源：中华创新教育论坛 年份：2007
教学目标:1.理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思维、创造力之间的关系。2.激发学生的创造性思维，培养创新能力。教学方法情境法、讨论法。...
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