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[期刊论文] 作者：蒋文棣,,
来源：武夷学院学报 年份：2008
语言经验是个人从学习到使用语言的过程中对语言的体验和积累。语文教育过程是语言经验的“改造和重组”，而不仅是知识的记忆，语文教育的目标在于以较高的效率促进这一过程。然......
[期刊论文] 作者：蒋文棣,,
来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2008
语文教材长期以来存在着脱离学生的语言经验和生活实际,不以学习者为中心,以及不以语言能力为培养的中心目标等问题。语文教育改革应从其教学材料入手,突破“范文＋分析＋练习”......
[期刊论文] 作者：蒋文棣,
来源：漳州职业技术学院学报 年份：2008
研探杜威教育理论的创新思路和特点。认为在理论建构上，杜威着力打造其理论的核心概念——“经验”，用辨证的方法透视现象，立足解决教育的现实问题；其理论来自美国当时的教育实践......
[期刊论文] 作者：蒋文棣,
来源：广东培正学院学报 年份：2009
近代科学主义思潮带来了语文教育的知识化和语文教育目标的工具化,进而为语文教育的学科化创造了条件,然而科学方法赖以为基础的工具理性割裂了语言文字形式与内容,从而造成...
[期刊论文] 作者：彭海河, 蒋文棣,,
来源：应用写作 年份：2005
当今社会,现代应用文写作与计算机技术一样已成为人们不得不掌握的应用能力。这是因为,正如美国教育家韦斯特所说的那样:在信息社会,写作,包围着你!人们认识事物总是先从...
[期刊论文] 作者：彭海河,蒋文棣,,
来源：广东培正学院学报 年份：2005
本文从现代应用文结构切入,揭示了现代应用文结构内容的组成,结构特点、结构基本模型、结构要素表现形式等方面的一般规律,从而为人们认识现代应用文和学习、掌握现代应用文...
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