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[期刊论文] 作者：蒋根林,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
圆的综合应用在南京市中考数学中是每年必考题型,考查的方向主要为:切线的证明(或其他结论证明),求线段的长度(求值)等。试题分布在第24~26题,难度属于中等及中等以上。下面...
[期刊论文] 作者：蒋根林,
来源：初中生世界·八年级 年份：2018
数系扩充到实数后，数的概念范围扩大了，我们已步入实数的殿堂.在有理数范围内可以进行数的大小比较，那么学习无理数以后，在实数范围内如何进行数的大小比较呢？下面结合具体例题给同学们总结归纳. 妙招1：数形结合法 【例1】比较大小：[-2]，-2. 【解析】我们知道......
[期刊论文] 作者：蒋根林,
来源：数学学习与研究 年份：2011
课堂提问是教师根据教学目的和教学要求，针对教学内容设置一系列问题，引导学生思考回答，以促进学生积极思考，提高教学质量. 提问是启发式教学的主要手段，问题提得好，对增强课堂教学的效果有着十分明显的作用. 但毫无章法的提问会造成学生思路混乱，失去兴趣，教学效果只能......
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