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[期刊论文] 作者：蒋相荣,
来源：学子·教育新理念 年份：2015
新课程倡导自主探索，从“做”中“学”，从探索中发现知识，有利于充分发挥学生主体性，调动学生自主探索知识的兴趣，从而提高学生的创新能力，同时也满足了不同学生的需求，调动学生学习的主动性。我们学校制定了“自主学习、合作探究、分组展示、课堂达标”四个“10”的课......
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