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[期刊论文] 作者：蒋芳然,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】要想在教学中实现高效课堂的教学目的，需要教师在充分了解化学学科基础知识，根据学生的学习情况和认知能力，制定适合现代学生学习的教学方法，尽可能地打开学生的思维，激发学生的学习兴趣，进行有意识的学习，充分发挥学生主观能动性的作用，从而使得初中化学高效课......
[会议论文] 作者：蒋芳然,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
在初中化学课上,真正地解决问题的能力是由学生自己的思维和总结来完成的。直接解决问题的方法并不是一种很好的解题方法,好的解题方法应该能使学生对问题的最初的思考得到最大程度的发挥,教师可以通过提问和引导来引导学生的思维。这种过程所产生的问题解决能......
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