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[期刊论文] 作者：蒋苏海,
来源：新课程 年份：2018
高中生即将步入大学，走向社会，对他们个人素质的培养成为教师关注的问题。高中数学教学需要在体现知识性、工具性特点的同时，促进学生各方面能力的发展，为他们以后的人生发展铺平......
[期刊论文] 作者：蒋苏海,
来源：教育界·中旬 年份：2018
【摘要】面临着高考带来的压力，高中数学的课堂教学氛围十分紧张，为完成教学任务和提高学生的数学解题水平，大多数教师选择压缩课堂教学内容，加强对学生数学知识的灌输，导致了教师在教学关系中占据了绝对支配的地位，完全掌控了学生的学习过程，学生自身的主体作用无法发......
[期刊论文] 作者：蒋苏海,,
来源：新课程导学 年份：2016
讨论式教学法是建构主义视角下高中数学课堂的一种全新的教学模式,它通过学生之间和师生之间的交流、沟通和讨论,将知识体系的形成过程交由学生来自己完成,实现了思维与智慧...
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