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[期刊论文] 作者：蒋银慧,
来源：基础教育课程 年份：2018
江苏省常州市星河实验小学从"创想"理念出发,多学科教师联合进行课程研发,共同打造了"与月亮牵手"主题节日统整课程。课程打破学科界限,围绕中秋节日和学生的兴趣点进行全学...
[期刊论文] 作者：蒋银慧,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2013
《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要讲了美丽、善良的嫦娥为了老百姓不受害．吞下了长生不老药升天成仙的故事，赞扬了嫦娥心地善良、舍己为人的品质。对于这个故事应该是人人都熟知......
[期刊论文] 作者：蒋银慧,
来源：教育 年份：2016
阅读意味着什么？阅读关乎一个人的精神发育，一个人最开始读到什么，最开始看到什么，终将成为他未来生活的一部分。你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读。你越喜欢读，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。 立足儿童立场，选择阅读篇目 在小学阶段，学生对自我......
[期刊论文] 作者：蒋银慧,,
来源：少年文艺·少年号角（下旬版） 年份：2014
一直以来我都认为情感只有在交流与互动中，才能达到共鸣的效果。作为辅导员并不能以权威者和管理者自居，而要以可亲可敬的形象走进孩子的情感世界，用心去倾听孩子的心声，用心去思......
[期刊论文] 作者：蒋银慧,
来源：基础教育论坛 年份：2021
群文阅读是小学语文阅读教学常见的教学方式之一,帮助学生从整体的角度理解课文内涵。但是,群文阅读教学受时间和空间的限制且阅读量较大,引入翻转课堂能解决这一问题,有利于...
[会议论文] 作者：蒋银慧,
来源：“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛 年份：2016
学生周围蕴涵着丰富的资源,一草一木,一人一事,有时都可以成为教育的资源,从中构建出一系列有意义的活动,助力与儿童的成长.从班级文化、规约系统、班级课程出发,着力打造一...
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