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[期刊论文] 作者：蒋际君,,
来源：华夏教师 年份：2015
四十分钟的科学课,时间紧,任务重。要完成课标要求或建议完成的培养任务,有一定的难度。如何在有限的课堂时间内完成这些要求和任务呢?从课外探究的作业类型、落实学生有效完...
[期刊论文] 作者：蒋际君,
来源：学苑教育 年份：2019
2009年,我校开办机器人兴趣小组,组织学生参加省市等机器人竞赛;2014年,建成机器人工作室,在五年段每周开设一节《小创客——玩转乐高机器人》的校本课程,让学生在机器人课堂...
[期刊论文] 作者：蒋际君,
来源：亚太教育 年份：2020
科学联通着未来,科学贯通着生活。科学既是人类未来发展不可或缺的课程,也是一门与人类生活息息相关的学科。特别是在小学阶段,科学教育对小学生的学习和成长有着十分重要的...
[期刊论文] 作者：蒋际君,
来源：福建教育研究 年份：2018
我校从2009年以来，发挥科技教育特色和优势，投入30多万购买了20多套适合小学生搭建、编程使用的机器人器材，开展集教育性、科技性、趣味性于一体的机器人课堂教学活动。2014年建......
[期刊论文] 作者：蒋际君,,
来源：新教育 年份：2014
【正】新课程标准指出"科学探究是科学学习的中心环节,科学探究不光可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式,而且可以使他们识别什么是科学,什么不是科学...
[期刊论文] 作者：蒋际君,
来源：教育·教学科研 年份：2019
说起农村学校，总让人想起一间间相对简陋的教室和一群朴实无华的教师以及一个个天真无邪的孩子……当然，在农村找不到图书馆、博物馆，就连网络也才刚刚普及。农村小学没有完善的实验器材和场所，没有充足的专职教师。在这样相对较差的条件下要开展好科学实验确实有一......
[期刊论文] 作者：蒋际君,
来源：读与写 年份：2022
我校从2009年以来，发挥科技教育特色和优势，投入30多万的资金购买多套适合小学生搭建、编程使用的机器人器材，开展集教育性、科技性、趣味性于一体的以机器人为载体的STEM项目教学活动。STEAM 项目学习可以让学生学会如何进行技术与工程实践活动，也培养出批判、创造......
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