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[期刊论文] 作者：蒋颖楠,,
来源：中学教学参考 年份：2013
涂色问题是一类非常有趣的问题,在高考中也经常出现,它包含着丰富的数学思想,它还有利于培养学生严谨的思维能力和思维策略.下面就来看一类最简单的涂色问题.【例1】用5...
[期刊论文] 作者：蒋颖楠,,
来源：数学教学通讯 年份：2012
本文从一道例题"已知椭圆C:(x~2)/4+(y~2)/3=1,斜率为1的直线l交椭圆C于A,B两点,O为坐标原点,求△AOB面积的最大值"出发,逐步将其进行推广,最终将其推广到了一般结论:对于椭...
[期刊论文] 作者：蒋颖楠,,
来源：教育现代化 年份：2016
本文主要讲述两位教师在面对教室卫生问题时所采取的不同处理方法,笔者由此引发的对惩罚教育和体罚的一点思考,惩罚教育的意义以及在实施惩罚教育中需要注意的问题。This a...
[期刊论文] 作者：蒋颖楠,,
来源：数学教学研究 年份：2017
1问题的提出高中数学课程标准非常注重学生对数学基本概念和基本思想的理解和掌握,认为数学概念与数学的基本思想方法是相互联系、相互渗透的,数学概念的教学对学生理解数学...
[学位论文] 作者：蒋颖楠,
来源：华东师范大学 年份：2011
设9=W(1，n，1)是素特征p>2的代数闭域F上的Witt型李超代数.本文的主要目的是研究不可约限制g-模的特征标公式和维数公式.运用Jantzen的u(g)-T模范畴，我们得到了不可约限制g-模的...
[期刊论文] 作者：蒋颖楠,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：本文主要分析了一对重组家庭的孩子因为从小缺乏爱，陷入早恋，男孩甚至事事以武力解决问题，教师，家长合力帮助这对孩子树立正确的价值观，恋爱观的案例。 关键词：早恋，重组家庭 早恋一直是个敏感的话题，中学生的早恋问题，一旦处理不好，便会出现南辕北辙的局面。 ......
[期刊论文] 作者：蒋颖楠,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2012
摘 要：本文从一道例题“已知椭圆C：+=1，斜率为1的直线l交椭圆C于A，B两点，O为坐标原点，求△AOB面积的最大值”出发，逐步将其进行推广，最终将其推广到了一般结论：对于椭圆C：+=1，其中a>b>0，任意的一条直线l交上述椭圆C于A，B两点，O为坐标原点，则△AOB面积的最大值为． 关键词：椭圆......
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