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[期刊论文] 作者:蒙中山,
来源:学校教育研究 年份:2018
在课改的今天,利用教学过程对学生创新思维进行培养,已成为教育的主流,也是培养学生创新能力的有效途径。教师是教学的主导者。因此培养学生的创新思维要求教师首先要有创新意识和创新观念。教师的观念决定着教育改革的方向,改变以传授知识为主的教育原则,把自主学习......
[期刊论文] 作者:蒙中山,
来源:学校教育研究 年份:2021
一、创设教学情境,激发阅读兴趣 兴趣是一种积极而活跃的非智力因素,是一种积极的认知心理倾向,是学生学习的强大动力。在阅读教学中学生对阅读对象是否感兴趣,直接决定着学生的阅读动机与学习,直接关系到学生阅读活动的开展。因此,在阅读教学中我们要以兴趣为先导......
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