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[期刊论文] 作者：蒲秋杰,
来源：青年生活 年份：2019
摘 要：小学语文教学以学生为主体，依据语文课程内容对学生施以情感教育，能有效激发学生对语文知识学习的兴趣。人是有情感的动物，人的情感也是多方面的，语文教学中，以教材内容为依据，积极探索和挖掘情感元素，用心之善良和情感之美妙，去感染学生，从而拨动他们的心弦，在文字......
[期刊论文] 作者：蒲秋杰,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：读写结合是小学语文教学中一个重要的教学方法，其具有重要的意义：有利于实现阅读教学和作文教学的目标;有利于提高学生的认知能力和表达能力;有利于提高学生的分析思维和创造思维。在教学中进行读写结合有以下策略可作参考：以读促写、以写引读;挖掘课本教材，在......
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