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[期刊论文] 作者：蓝全裕,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：为了提升小学语文教育的实施效率，教师可以通过立体思维的应用实施教育引导，促使学生在立体思维的应用与实践中认真参与到语文课堂的知识学习中。当小学生具备了良好的立体思维之后，学生将更高效地参与到语文课堂的知识探究中，且能够凭借良好的立体思维进行知识......
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