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[期刊论文] 作者：蓝建林,
来源：中学生作文指导 年份：2020
本文围绕中年级小学生记叙文习作,以提升习作条理性为目的,开展思维导图教学。先确定写作内容条理性的教学内容,然后开展习作内容条理性模型的讨论,最后以实际案例表述如何开...
[期刊论文] 作者：蓝建林,
来源：中学生作文指导 年份：2021
缔造具有真情实景的小学语文课堂,是以儿童为中心新理念的体现,也是建构深度语文学习的需要。所以在小学语文阅读教学中教师应灵活地设计好合适的学习语境,使得学习活动能够在真情实景下实施,从而让课堂上充满乐趣,也充盈着浓郁的生活味、文化味,助力深度学习的......
[期刊论文] 作者：蓝建林,
来源：读与写:上旬 年份：2021
语文素养是指学生具有基本的听说读写能力以及在语文方面表现出来的学识修养和人格修养。语文素养是以语文能力为核心的综合素养,包括语文知识、语言积累、思维方法、审美体...
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