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[期刊论文] 作者：蔡万坚,
来源：语文周刊·初中教研版 年份：2011
一、有效赏识适度指引评价 在强调以学生为主体，先学后教的课改形式下，学会赏识学生，尤其是学会赏识待优生，是实施课改的有效途径。陶行知先生早在半个世纪前就曾深刻地指出：“教育孩子的全部奥妙在于相信孩子和解放孩子。”阅读是学生的个性化行为，因为学生本身水......
[期刊论文] 作者：蔡万坚,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2011
近年来，人们对教育中的惩戒给予了越来越多的关注和讨论，一时间，教师这个群体被各大媒体推到舆论的风口浪尖，经受着一轮职业道德的拷问。教育需要不需要惩戒，怎样维护教师惩戒权。本文认为教育中实施必要的惩戒是非常重要的。 一、当前教育的误区 有教师说：“现......
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