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[期刊论文] 作者：蔡守胜,,
来源：青海教育 年份：2016
引导学生关心时事，增强时事政治与课堂教学相结合的实效性，是思想品德课本身的要求，因此思想品德课堂教学必须落实理论知识与实践相结合。以时事新闻的生动事例来提高学生的兴趣......
[期刊论文] 作者：蔡守胜,,
来源：学周刊 年份：2016
探索有效的思想品德教学方法,能够激发学生的求知欲,调动他们的学习积极性和主动性。具体来说,教师可采用以下几种有效的教学方法：精心设置导入,将学生迅速地吸引到课堂教学中......
[期刊论文] 作者：蔡守胜,,
来源：学周刊 年份：2016
在思想品德课堂教学中适当地运用信息技术,创建出与课堂教学相适应的情景和意境,唤起学生的注意和兴趣、加深学生对基本概念、原理的理解和把握,有利于增强思想政治教学的时...
[期刊论文] 作者：蔡守胜,
来源：新课程·中旬 年份：2004
针对初中思想品德课理论性强的特点，在教学过程中，教师根据教学目的和教学内容的需要，选取恰当的案例，并引导学生对案例进行相应的观察、分析、讨论，使学生进入“实践”，积极思考，主......
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