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[期刊论文] 作者：蔡宗兰,,
来源：新课程(新高考版) 年份：2008
石涛说:"毛墨当随时代"。随着时代的前进,人们对创新要求越来越迫切。而艺术贵在创新,可以说没有创造就不是艺术,美术教育是培养学生创造精神最好的途径之一,要在美术教育过...
[期刊论文] 作者：蔡宗兰,,
来源：考试周刊 年份：2008
美术欣赏课是拓展学生审美兴趣、审美情感,提高学生感受美、鉴赏美、创造美为主题,引导学生对美术作品更全面、更深入的理解,这对美术教学是颇有补益的。那如何上好美术欣赏...
[期刊论文] 作者：蔡宗兰,
来源：考试周刊 年份：2008
美术欣赏课是拓展学生审美兴趣、审美情感，提高学生感受美、鉴赏美、创造美为主题，引导学生对美术作品更全面、更深入的理解，这对美术教学是颇有补益的。那如何上好美术欣赏课呢？下面谈谈本人实践中的体会。 一、巧用语言艺术，感受美的意境 通过语言艺......
[期刊论文] 作者：蔡宗兰,,
来源：新课程(综合版) 年份：2004
在传统的美术教育中,很多美术教师一直把美术看成是一门技法课,教学重点总是围绕美术知识和技能展开教学,教学内容和教学过程相对缺少“愉悦”的成分,教In the traditional...
[期刊论文] 作者：蔡宗兰,,
来源：新课程(综合版) 年份：2004
美术教学的首要任务就是改变过去那种把美术课上成单纯培养美术人才的技术课,忽略了对学生审美、欣赏美、鉴赏美的能力的培养,作为主要的教学目标。为了达到这种目标,The p...
[期刊论文] 作者：蔡宗兰,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、将电视节目的编排形式引申到美术课堂 现在各种精彩纷呈、形式多样的电视节目，日益丰富着人们的精神生活。在观看这些优秀的电视节目的同时，也使我受到一些启发，并将其运用在我的美术课堂教学中，收到了比较好的教学效果。受央视鉴宝节目的启示，我在美术课堂相......
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