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[期刊论文] 作者：蔡小军 蔡跃飘 向铮,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】以药学类专业的本科学生为对象，建立移动学习平台，在《药物分析》课程中首次尝试PBL教学模式。结果表明，PBL真正体现了学生为主体的教学特点，调动了学生学习的主动性，培养了学生分析解决问题的能力，取得了令人满意的教学效果，值得进一步推广应用。 【关键词......
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