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[期刊论文] 作者：蔡嵘嵘,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
传统体育教学片面强调促进学生身体和技能的发展,而对培养学生体育意识、能力和习惯,培养竞争意识和创新意识,并使学生获得心理和情感上的满足则认识不足。在实施新《课程标...
[期刊论文] 作者：蔡嵘嵘,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
在小学数学教学中，数形结合能不失时机地为学生提供恰当的形象材料，可以将抽象的数量关系具体化，把无形的解题思路形象化，不仅有利于学生顺利的、高效率的学好数学知识，更有利于学......
[期刊论文] 作者：蔡嵘嵘,
来源：时代教育：下旬 年份：2021
学科间的交叉融合可以让人们更全面地思考问题,同时有机结合各个学科的知识,更能碰撞出新的思想。小学数学课堂教学对于小学生来说,涉及到的理论知识内容有限,但是其中包含的主要是对数字的运算,这种抽象的数学知识就需要对学生数学思维的培养。培养小学生的数......
[期刊论文] 作者：蔡嵘嵘,,
来源：考试周刊 年份：2020
健康是人生最为宝贵的财富.然而随着生活水平的不断提高,小学生的体质健康却成为教育新问题.为此新课改提出“健康第一”的教育教学理念,“全国亿万学生阳光体育运动”广泛开...
[期刊论文] 作者：蔡嵘嵘,
来源：体育画报 年份：2020
在我国教育改革不断深入的同时,发展学生核心素养成为了各个学科教育的主要目标,小学体育教学也不例外.当前,在小学体育教学改革中,体育作业的实施是一项全新举措,能够对小学...
[期刊论文] 作者：蔡嵘嵘,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0268-01 一、课题魅力与教材意图 传统体育教学片面强调促进学生身体和技能的发展，而对培养学生体育意识、能力和习惯，培养竞争意识和创新意识，并使学生获得心理和情感上的满足则认识不足......
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