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[期刊论文] 作者：蔡朱晶,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
学生质疑问难是他们积极寻根究底探求真知的具体表现。新课改摒弃了教师讲、学生听，教师问、学生答，教师抄、学生记的接受式教学模式，语文教师都在千方百计地培养学生的质疑能力，教给学生质疑方法，以此来提高初中语文教学效率。那么，如何选用恰当的诱导方法让学生主动......
[期刊论文] 作者：蔡朱晶,
来源：语数外学习·中旬 年份：2013
随着课改的深入进行，初中语文教学受到了前所未有的冲击，但是少数初中语文教师在教学实践中还没有真正体现新课程的教学理念，导致初中语文课改不彻底、不到位。笔者通过多年的初中语文教学实践深深地体会到教师只有正确处理好以下四大关系才能真正体现课改的要求。......
[期刊论文] 作者：蔡朱晶,,
来源：新作文(语文教学研究) 年份：2017
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”阅读教学是语文教学的核心,通过有效的阅读,学生的语言会得到正确...
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