搜索筛选:
搜索耗时3.1449秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：蔡梨晓,,
来源：东北师范大学 年份：2011
Flavell(1979)提出的元认知由元认知知识和元认知体验构成的理论框架,“开创了发展认知心理学研究中的一个崭新领域”(Flavell1979:4)。该理论框架给认知活动研究提供了一个...
[期刊论文] 作者：蔡梨晓,
来源：中学生作文指导 年份：2021
在初中英语教学当中,英语写作教学一直都是英语 教学中的重难点部分。本文结合外研版初中英语教材特点,着重 探讨了初中英语写作部分教学时存在的问题,并分析了如何在 初中阶...
[期刊论文] 作者：蔡梨晓,
来源：中小学外语教学（中学） 年份：2004
写作过程中的教师介入是指教师在学生的写作过程中予以具体的写作指导.教师在学生写作过程中的适时介入能使学生在需要帮助时及时得到恰当的帮助.为了在有限的教学时间内优质...
[期刊论文] 作者：蔡梨晓,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2021
摘要：新课改背景下要想提高初中英语课程教学质量，这就需要在教学活动开展中融入创新的观念，英语口语教学是比较重要的内容，也是学生素质培养的要点。教师在实践教学中就要采用多样化方式，促进学生口语实践能力发展，让学生在英语课堂中能够提高学习的质量。 关键词......
[期刊论文] 作者：蔡梨晓,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2021
摘要：随着新课程教学理念的更新和升级，学校教育的教学方式呈现出多样化的发展态势。分层教学是一种新型的教学方式，其在教学中的应用能够有效地提高教学质量，促进学生综合能力的发展。本文将对分层教学在初中英语阅读教学的意义，分层教学在初中英语阅读教学中的实施......
相关搜索：
