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[期刊论文] 作者：蔡熠丹,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
数学是一门很抽象的学科，因此不少学生在数学学习时，感到很难，乏味，不感兴趣，甚至失去了学习数学的信心，影响教学质量。要想改变这种状况，就要使学生对数学课感兴趣。有人曾经做过这......
[期刊论文] 作者：蔡熠丹,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
课程标准特别强调数学活动经验的积累，认为数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标，是学生不断经历、体验各种数学活......
[期刊论文] 作者：蔡熠丹,
来源：启迪 年份：2020
学校以十九大精神为思想引领,践行柯桥区德育工作指导意见,结合本校《一米绿色》德育特色品牌。根据学校生源流动性大,家长忙于谋生,无暇关注孩子的习惯养成,队员行规养成教...
[期刊论文] 作者：蔡熠丹,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
情景已成为当前小学数学教学的一个焦点，提起“情景”，许多教师马上就与课件联系起来，似乎“情景”就是课件的代名词，尤其是上公开课，教师挖空心思地想创设出好的教学情景，给听课教......
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