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[期刊论文] 作者：蔡玫玫,,
来源：神州 年份：2013
张爱玲的小说《半生缘》叙述了一对青年男女相爱却被拆散的世俗故事,作者的创作凸显了女性的自我意识,作品叙述中明显带有闺阁政治的意味。笔者通过对小说中顾曼璐、顾曼桢、...
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
两宋词坛上，柳永最负盛名。他又是偏离传统观念的不“成材”的子弟，柳永却以此为荣，在作品中表现出对名利的淡泊以及对传统思想道德观念的否定。他从一个平民的真实感受出发，描绘......
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：卷宗 年份：2015
课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节。一个好的提问可以启发学生的思维，引起学生学习的兴趣，还可以传授基本知识，控制教学过程，使语文教学落到实处。笔者认为在语文课堂......
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：大观周刊 年份：2011
苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。欧阳修主盟文坛的时候，他就明确表示把将来领导文坛的责任交付给年轻的苏轼，并预言苏轼的成就将超过自己。苏轼没有辜负欧阳修的期望......
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：神州 年份：2012
郭沫若和徐志摩是中国新诗史上两位出类拔萃的诗人。浪漫是他们的个性，然而浪漫在他们的笔下，得到的却是不同的诠释。两位诗人把自己对浪漫的独特体会通过优美的诗歌表达出来。......
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：神州 年份：2011
在当今中等职业学校的语文教学中，诗歌应该得到更多的重视和关注。本文以教授课文《声声慢》和《孔雀东南飞》为例，从诗歌教学的诵读和探究两个方面进一步阐述了如何使诗歌教学......
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：职业教育迎来了发展，也迎来了巨大的挑战。如何进一步优化中职语文的改革，使其与专业更好融合的同时，不失去自己的独立个性，依然保有语文学科的独特性和审美性。笔者认为，只有结合专业进行语文“嵌入式”教学，做到善于分析，结合专业设计教学内容；善于拓展，多方面学......
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：科学与财富 年份：2015
在我们的教学过程中,要做到真正关注学生的心灵,尊重他们的人格,这就要求教师要树立一个正确的学生观,做一个善于研究学生的人.笔者认为如何做到树立正确的学生观,最好是做到...
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
笔者参加2015年全国中等职业学校语文课程＂创新杯＂信息化教学设计和说课大赛后对中职语文课堂教学提出了几点建议。笔者认为，如何使我们的中职语文的课堂教学更加生动有效、得到......
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：读与写 年份：2004
魏晋时期,蔡琰的具有经久不衰的生命力.作品从作者最真实的生活环境出发,具有真实的创作背景;细致而生动地描写了作者矛盾复杂的心理,人物形象跃然纸上;将音乐与情感很好地融...
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：科学与财富 年份：2015
摘 要：在我们的教学过程中，要做到真正关注学生的心灵，尊重他们的人格，这就要求教师要树立一个正确的学生观，做一个善于研究学生的人。笔者认为如何做到树立正确的学生观，最好是做到一、充分地了解你的学生；二、尊重学生的个体差异，因材施教；三、倾听你的学生；四、爱护学......
[期刊论文] 作者：蔡玫玫,
来源：大观周刊 年份：2011
中图分类号：I207.23 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)06-0038-01 苏轼（1037~1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。欧阳修主盟文坛的时候，他就明确表示把将来领导文坛的责任交付给年轻的苏轼，并预言苏轼的成就将超过自己。苏轼没有辜负欧阳修的期望，宋文、宋......
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