搜索筛选:
搜索耗时2.6508秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蔡石玉,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】数学学科本就是一个较为注重逻辑思维能力的学科，不同的学生对数学的理解也不尽相同，在数学成绩上也存在有较大差异。在八年级数学的学习过程当中，很容易就会找到一些数学学困生，针对这种现象，自然需要教师认真分析产生该种现象的原因，并找到合理有效的解决......
相关搜索：
