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[期刊论文] 作者：蔡统林,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：随着我们课程改革的不断深入，初中阶段的数学教学也取得了很大的提升，但是初中数学内容其较强的逻辑性和复杂性依然是学生在数学学习过程中依然要面对的难点问题。而在初中数学的教学过程中通过创设有效的问题情境，并围绕这一有效的问题情境展开讨论，是实现教......
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