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[期刊论文] 作者：蔡钶金,,
来源：卫生职业教育 年份：2019
以郑州卫生职业健康学院中专部2015级护理专业对口升学的学生为研究对象,进行学习需求分析,结合教材分析、考试分析形成针对性的系列教案,对教学进行干预,以求达到提高护理专...
[期刊论文] 作者：蔡钶金,
来源：卷宗 年份：2015
1提出问题“知识不是被动吸收的，而是由认知主体主动建构的。”这个观点的意思就是：知识不是单方面通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境中，运用已有的知识和经验，并通过与他......
[期刊论文] 作者：蔡钶金,
来源：卷宗 年份：2015
我国的职业教育，特别是中等职业教育出现了诸如学生厌学，管理难度加大等问题。本文拟对造成中职生厌学的各种原因进行分析，寻根溯源，对症下药，从学生心理因素、文化课教育改革、专......
[期刊论文] 作者：蔡钶金,,
来源：科技信息 年份：2009
数学史的学习使学生体会数学对人类文明发展的作用，提高学习数学的兴趣，加深对数学的理解，感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神。...
[期刊论文] 作者：蔡钶金,
来源：科技信息 年份：2011
数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学，它追溯了数学内容、思想和方法的演变、发展过程，数学史融入数学课堂，有助于帮助学生形成正确的数学观，激发学生学习数学的兴趣。通......
[期刊论文] 作者：蔡钶金,
来源：数学学习与研究 年份：2017
【摘要】数学是研究物体的数量关系与空间形式的一门科学，也是培养学生分析问题、解决问题能力的工具，更是人们研究自然、认识社会的工具，所以数学的学习具有重要性，而对学生数学思维能力的培养，是学好数学的关键.在现在的数学教学中，只知道许多数学知识是不够的，需要......
[期刊论文] 作者：蔡钶金,,
来源：科技信息 年份：2011
数学史是研究教学科学发生发展及其规律的科学,它追溯了数学内容、思想和方法的演变、发展过程,数学史融入数学课堂,有助于帮助学生形成正确的数学观,激发学生学习数学的兴趣...
[期刊论文] 作者：蔡钶金,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
数学研究性学习是指学生在数学教师或相关学科教师的指导下,运用类似于数学学科的科学研究方法去获取和应用数学知识,在掌握数学知识的同时,体验、理解、掌握和应用数学学科...
[期刊论文] 作者：蔡钶金,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2017
學习兴趣是学生积极性的心理成分之一，在数学学习尤其是枯燥的数字概念学习中起着重要作用.在数学教学中如何培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，进一步开发学生的智力和能力，是众多数学教育工作者普遍关心的问题.数学虽然严谨抽象，但是与生活生产有着密切关系......
[期刊论文] 作者：蔡钶金,
来源：材料保护 年份：2020
数学作为自然科学中的一门基础学科,在传统自然科学研究中起着非常重要的作用.同时社会的不断发展进步,尤其信息时代、大数据时代的到来,各个领域中都不能简单地靠过去的经验...
[期刊论文] 作者：蔡钶金,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】中等职业院校数学课堂教学中，随着新的课题知识点的出现，学生对新的知识，不免会产生各种各样的疑问，需要老师根据教学大纲、教学目的、中职学生的心理特点、基础知识和学生分析问题解决问题的能力，来确定老师要教授什么和学生要学什么，以及中间顺畅传输的渠道......
[期刊论文] 作者：蔡钶金,
来源：教育前沿·理论版 年份：2007
摘要：学生对中专卫校的数学课的学习兴趣不高，学习效果差。为了达到预期的教学效果，教师要通过自己对教学过程的再创造，优化教学过程提高学生兴趣。 关键词：中专数学兴趣 中图分类号：G632.41文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2007)03-060-01 中专卫校的数学课......
[期刊论文] 作者：宋强,蔡钶金,
来源：生物数学学报 年份：2013
讨论了一类具有CTL免疫反应和抗体免疫时滞病毒感染模型的全局动力学性质，分别得到了基本再生数Ro，CTL免疫再生数Rc，抗体免疫再生数Ra．通过应用Lyapunov泛函方法，证明了系统的全局......
[期刊论文] 作者：刘媛媛,蔡钶金,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2018
21世纪以来,随着社会的不断发展,对中等职业院校也提出了更高的要求,即通过创新教育来培养学生的创新能力,而中等职业学校教育中最重要的内容就是提升学生素质.培养学生创新...
[期刊论文] 作者：宋强,蔡钶金,,
来源：生物数学学报 年份：2013
讨论了一类具有CTL免疫反应和抗体免疫时滞病毒感染模型的全局动力学性质,分别得到了基本再生数R_0,CTL免疫再生数R_c,抗体免疫再生数R_a.通过应用Lyapunov泛函方法,证明了系...
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