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[期刊论文] 作者：薄素芹,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】信息技术作为一门新兴的学科，无论是对教师还是对学生来说，既充满新奇又带着迷惑，近几年又涉及到要与其他学科进行整合的话题，无疑是对教师提出了一个艰难的考验，同时也是对学生学习方法的革新，学科整合不仅仅是形式上使用了计算机，更重要的是通过计算机的使用......
[期刊论文] 作者：薄素芹,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】信息技术作为新兴的学科，融入教学之中，教学方法无法可循， 每周一节课，每节课45分钟。一学期16～17课时，使得信息技术学科教师和学生都觉得课标实现捉襟见肘，为了探寻更适合于信息技术学科的教学方法，从不同的领域、环节探索，总结，实验，反思，虽谈不上是理论依据，但也......
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