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[期刊论文] 作者：薛军玲,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：疫情背景下教育部门倡导各地开展“停课不停教、不停学”的线上教育，虽在一定程度上解决了因滞学而拖延教学进程的现象，但同样在开展线上教学的过程中也出现了一些不可避免的问题，为此笔者从“实践研究背景”与“有效策略实施”这两大方面，对疫情背景下初中低......
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