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[会议论文] 作者：薛家树,白辉,张存瑞,
来源：北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会 年份：2005
本文建立了中小学实施素质教育的督导、评价制度，探索了合作性督导评价的原则、方法、模式与特点，旨在推动学校自主发展和可持续性发展，全面实施素质教育。...
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