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[期刊论文] 作者：薛杏影,
来源：速读·下旬 年份：2014
这里的“生活化”专指初中、小学数学教材“要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境”；“数学化”特指数学本身的严谨体系，思维方式和表达方式而言。 任何科学都源于实践，数学也不例外。数学大师华罗庚有言曰：“宇宙之大、粒子......
[期刊论文] 作者：薛杏影,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
空间观念属于初中数学教育的核心概念,是培养学生创新精神与实践能力必须具备的基本要素和发展学生空间想象能力的重要内容。下面,笔者以北师大版数学七年级上册《展开与折叠...
[期刊论文] 作者：薛杏影,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
空间观念属于初中数学教育的核心概念,是培养学生创新精神与实践能力必须具备的基本要素和发展学生空间想象能力的重要内容.下面,笔者以北师大版数学七年级上册《展开与折叠(...
[期刊论文] 作者：薛杏影,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
空间观念属于初中数学教育的核心概念，是培养学生创新精神与实践能力必须具备的基本要素和发展学生空间想象能力的重要内容。下面，笔者以北师大版数学七年级上册《展开与折叠（正方体）》一课为例，谈谈如何应用交互式课件引导学生由操作感知到理性思考，建立空间感，发展空......
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