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[学位论文] 作者：薛鸿究,
来源：华东师范大学 年份：2022
数学文化的教育教学价值已经被学者和一线老师广泛认可,《义务教育阶段数学课程标准》对数学文化的教学提出了一定要求,苏科版初中数学教材中数学文化内容丰富,近年中考试题中也体现了多样化的数学文化内容.但限于课时、考试要求等原因,数学文化在课堂上被提及......
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