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[期刊论文] 作者：虞静婕,
来源：小学时代 年份：2021
朗读是学生语文综合素养的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法。本文以小学低段语文“朗读打卡”为实践研究的切入口和操作点,从新课程标准的要求和学生的身心特点出发,开展切实的“朗读打卡”实践,提高学生朗读的兴趣和能力,积极探索朗读指导措施,引导学生......
[期刊论文] 作者：虞静婕,
来源：小学时代（奥妙） 年份：2021
朗读是学生语文综合素养的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法.本文以小学低段语文“朗读打卡”为实践研究的切入口和操作点,从新课程标准的要求和学生的身心特点出发,开...
[期刊论文] 作者：虞静婕,,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2009
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