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[期刊论文] 作者：袁东妮,,
来源：新课程导学 年份：2015
笔者任教初中历史,对历史课堂现象掌握比较多,深感新课程标准实施下的历史课堂教学形式不太乐观。作为教师必须从一定高度去思考课堂教学策略,以改变不良现象,让课堂充满...
[期刊论文] 作者：袁东妮,
来源：文理导航 年份：2020
历史是经验亦是教训,让学生积极主动地走进历史长卷中感悟、提升和成长是新时代历史教学的重要任务,对教师而言,将核心素养科学而自然地融入课堂设计中去是实现这一教学任务...
[期刊论文] 作者：袁东妮,,
来源：新课程导学 年份：2016
小组合作学习是当前最实用的一种新型教学模式,而在历史课堂中,由于传统教学带来的种种弊端,故亟待变革。因此,本文就通过阐述传统历史教学的弊端,对比论述小组合作学习模式...
[期刊论文] 作者：袁东妮,,
来源：新课程导学 年份：2015
优质均衡是新发展时期教育所提出的响亮话题。优质均衡在江苏的闪亮登场,促进了基础教育的优质高效发展。优质均衡本指教育教学设施、资源和人员的配置合理,笔者所思考的则为...
[期刊论文] 作者：袁东妮,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016
翻转课堂以一种颠覆教育传统的方式,进入我国教育者的视野已经四年了,在短短的四年间,它迅速渗透到了各地各学科的教学一线,在课改中段的介入,无疑加剧了教学的动荡性,但我觉...
[期刊论文] 作者：袁东妮,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】近年来随着教育改革的进行，漫画开始作为一种新型的素材出现在初中历史课堂当中，并且受到广泛学生的喜爱和青睐。在初中历史教学中巧用漫画，通过创设情境等不仅将课堂内容变得丰富多彩，而且极大的激发学生的学习兴趣，进而促进历史教学的有效性。 【关......
[期刊论文] 作者：袁东妮,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】翻转课堂以一种颠覆教育传统的方式，进入我国教育者的视野已经四年了，在短短的四年间，它迅速渗透到了各地各学科的教学一线，在课改中段的介入，无疑加剧了教学的动荡性，但我觉得，只要能把握住其本质特征，翻转课堂的初中历史本土化进程虽然少不了磕磕碰碰，但一......
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