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[期刊论文] 作者：袁光岱,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：数学，对所有学生来讲都不是一门轻松的学科。尤其是初中数学内容剧增，难度加大，练习量增加的情况下，让学生倍感压力，也让学生产生了畏难心理。学不会、学不好、不想学的现象普遍存在，给数学教学事业带来了极大的挑战，促使教师们不断探索新的教学途径，以期改善初中数......
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