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[期刊论文] 作者：袁其春,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
在数学教学活动中，重视学生动手操作实践，培养学生在实践活动中的团队合作精神，在数学实验和创新活动中，培养学生团结协作的精神，调动学生的学习兴趣，把学生同生活联系起来，为社会服......
[期刊论文] 作者：袁其春,
来源：科学教育导刊 年份：2014
【摘要】教学中想方设法诱发学生学习情趣，注重课堂教学中的情境引入，保持课堂教学的生动性和趣味性，让学生充分参与实践操作，培养学生良好的学习习惯，培养学生观察思考能力注重学生课堂外数学活动的开展，激活学生的求知欲望。 【关键词】培养 学生 数学 兴趣 ......
[期刊论文] 作者：袁其春,
来源：教育前沿·理论版 年份：2010
摘 要:转变传统的教育观念,给学生营造一个良好的思维环境,激励学生积极参与,培养学生发散思维的积极性,让数学学习活动融入学生的自主活动,让学生体验知识的再创,教师应着重于创新教育来提高学生的创新能力,培养学生的動手动脑能力,培养学生的发散思维能力,把......
[期刊论文] 作者：袁其春,
来源：中国教育探索学刊 年份：2012
【摘要】初中数学教学活动中，让学生动手操作，重视学生动手操作实践，从而调动他们的数学学习兴趣。培养学生在实践活动中的团队合作精神；把学生的实践活动同生活实际联系起来，为社会服务，在数学实验和创新活动中，让学生享受实验的快乐，使我们的学生终身受益。 【关键......
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