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[期刊论文] 作者：袁军然,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】小学阶段英语语法教学中，有老师过多地强调了语法的规则，忽略了对语言本身的运用。应该怎样教小学英语语法，教多少却一直困扰着广大的小学英语老师。本文通过“现在进行时”的教学设计与实例，阐述课堂教学中如何有效地进行语法教学。 【关键词】课标要求......
[期刊论文] 作者：袁军然,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2017
Read and write是PEP教材小学英语高年级段的主要课型之一，也是培养学生读写能力的重要途径和有效途径。如何激发学生的英语语篇阅读兴趣，从文本的阅读到理解再到文本的输出，让...
[期刊论文] 作者：袁军然,,
来源：新课程(中) 年份：2017
随着课改的不断深入,教师的课堂教学实效有了明显的提高,小学生的英语学习积极性也得到了有效激发。但是如果学生对词汇掌握不好,会给学习英语带来一定的障碍,这严重地制约了...
[期刊论文] 作者：袁军然,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】Read and write是PEP教材小学英语高年级段的主要课型之一，也是培养学生读写能力的重要途径和有效途径。如何激发学生的英语语篇阅读兴趣，从文本的阅读到理解再到文本的输出，让学生在小学英语读写课中开阔视野，培养思维，发展语言，形成一定的语言综合运用能力......
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