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[期刊论文] 作者：张强,袁威伟,
来源：预防青少年犯罪研究 年份：2021
《中小学教育惩戒规则(试行)》对教育惩戒的实体定义、属性及程序设置作出系统规定,但并未明确教育惩戒的空间适用范围,造成制度定位的“有限惩戒”与教育范围的“空间无限”之间的紧张关系.随着社会空间的扩张,传统教育惩戒的适用范围亟需建构起动态发展、空间......
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